بسم الله الرحمن الرحيم

كلية العلوم الاجتماعيــة "مادة التنمية والجريمة" المدرس:د. عباطه التوايهة

قسم علم الاجتماع رقم المادة(513)

abatah@Yahoo.com

الأهداف العامة للمادة :

تهدف هذه المادة إلى التعرف مقاييس التباين والتنمية والفقر والتنوع في العالم والعمر والتغير الاجتماعي وأثره على الكبار في العمر كما تتناول هذه الدراسة النظريات المختلفة المرتبطة بالتحديث والتخلف والعنف الموجة نحو المرأة والقدرة اتخاذ القرارات والبطالة و الأبعاد والعوامل المتعلقة بالجريمة.

نمط المادة :

مرتين أسبوعيا ستلتقي مدرس المادة لمناقشة المطالعات المقررة والأهداف التعليمية أن وجدت أو أي متطلبات للمادة وصلتك أو طُلب تحضيرها عن طريق (أيميلك الالكتروني) المتوفر لدى المدرس. أن الأسئلة والمناقشة والإجابة إثناء المحاضرة أمراً مهماً جداً. كما ان الورقة عن التنمية والجريمة التي سيلقيها الطلبة بعد الاتفاق عليها وإقرارها من قبل مدرس المادة.

الخطة الأسبوعية للمادة :

الأسبوع الأول

- مقدمة Introduction

- مقاييس التباين والتنمية

- مفهوم الفقر

- التنوع في العالم الثالث

الأسبوع الثاني:

أبعاد البطالة وعلاقتها بالجريمة:

1- البعد الاجتماعي.

2- البعد الأمني.

3- البعد الديمغرافي.

4- البعد الاقتصادي.

الأسبوع الثالث:

علاقة البطالة بالجريمة:-

1- العوامل الاقتصادية.

2- العوامل الاجتماعية.

3- العوامل النفسية.

4- العوامل الديمغرافية.

الأسبوع الرابع:

Ageing World Population

Older Persons In a Changing Society

Old-age Income Security

السكان، التحضر والعليم.

المساعدة والتنمية من المستفيد

التطور السياسي ونقد التصنيع

الأسبوع الخامس:

نظرية التخلف

Violence against women

نظرية التحديث

Poverty, decision-making & human rights

الأسبوع السادس:

التأصيل النظري

- نظرية الترابط الاجتماعي. - نظرية التوتر.

الأسبوع السابع: - تقديم البحوث في الصف.

الأسبوع الثامن: -الامتحان النهائي: يكون شامل لجميع وحدات الدراسة والقراءات الإضافية المطلوبة العربية والانجليزية.

نمط من الاختبارات :

* ستكون الاختبارات قصيرة مختصرة ومحددة ومفاجئة أثناء المحاضرات، لذا يجب أن يكون التحضير الأسبوعي ضروري وأساسي وهام جداً لهذه المادة، بالإضافة إلى مناقشة المحاضرة السابقة وتحضير للمادة اللاحقة في الصف.

* يلقي مدرس المادة المحاضرة مرتان أسبوعيا ولمدة ثلاث ساعات لمناقشة وحدات الدراسة والمطالعات الإضافية المطلوبة.

* تعتبر الاسئلة والمناقشة العلمية والإجابة على الاسئلة اثناء المناقشات المتعلقة بالمطالعات المقررة أمراً هاماً في المحاضرات.

متطلبات المادة:

1- تقديم بحث رئيسي يتفق عليه في حد أقصى في الأسبوع الثاني يتم تقديمه في المحاضرة.

2- ورقة مترجمة تقدم في الصف، مراجعات نقدية، امتحانات قصيرة، أية متطلبات أخرى.

3- امتحان بواقع خمسة وعشرين درجة يتم تحديده مع المدرس.

4- امتحان نهائي بواقع (50%).

ملاحظة: بخصوص موعد وموضوع الورقة العلمية يرجى سرعة التنسيق مع مدرس المادة ويمكن للطالب أن يختار أي من المواضيع والتي ستدرس من الأسبوع الثالث وما بعد، بالإضافة إلى أية مواضيع ذات علاقة بضحايا الجريمة يتفق عليها مع المدرس مسبقاً. (أي تستطيع أن تجدول المحاضرة التي سيتم فيها إلقاء بحثك). ثم يتم طباعتها وتوزيعها على جميع طلبة الصف قبل تقديمها للمناقشة مسبقاً ولا يجوز تقديمها أثناء المناقشة في المحاضرة إطلاقا. يتفق مع المدرس على آخر يوم لتسليم البحث ويحدد يوم ألقاء البحث ومناقشته مسبقاً بالاتفاق مع قبل مدرس المادة.

الغش في الاختبارات :

المادة 11/أ من نظام تأديب الطلبة المدنيين في جامعة مؤتة رقم (31) لسنة 1987 تنص على مكايلي: كل طالب يضبط متلبساً بالغش في امتحان أو اختبار تجريه الجامعة يعطى صفراً وفي مادة ذلك الامتحان أو الاختبار، ويحال إلى لجنة التحقيق لاتخاذ الإجراءات التأديبية بحقه وفقاً لإحكام هذا النظام، ولغايات هذه الفقرة يعتبر من الغش استعانة الطالب بأي وسيلة غير مشروعة. " بما في ذلك الاستعمال غير المصرح به للمعلومات المتعلقة بالمادة (من ملاحظات، كتب، كتابة على المقاعد، استخدام الأجهزة الالكترونية المختلفة بما فيها الموبيل...الخ). أو النظر إلى ورقة أجابه الزميل أو التحدث إلية خلال الاختبار أو الامتحان أو ما شابة ذلك من سلوكيات.

تنص المادة 11/ب من نظام تأديب الطلبة المدنيين في جامعة مؤتة رقم (31) لسنة 1987 على مكايلي: أذا اكتشف الغش في الامتحان أو الاختبار في أي وقت بعد انتهائه فلا يعفى مرتكبة من المسؤولية التأديبية بمقتضى أحكام هذا النظام.

(أنني على يقين أن مثل هذه الإجراءات صارمة ومؤلمة فالرجاء عدم إجباري على اتخاذها)

حالات الطوارﺉ:

إذا عطلت الجامعة لأي سبب كان (عيد وطني، عيد رسمي، ثلوج.....الخ) فأن ما كان مقرراً لذلك اليوم سواء محاضرة أو اختبار ينتقل تلقائياً لأول يوم دوام.

تقييم المادة:

تقييم المادة بموضوعية وعلمية مهم جداً، لانه أحد الوسائل المهمة للمحاضر التي يعتمدها في تعديل وتطوير أسلوبه كذلك تطوير المادة من حيث المحتوى للفصول القادمة، لذا عليك اخذ هذا الموضوع، بجدية ومسؤولية من حيث (السلبيات والايجابيات والاقتراحات وما تتمنى أن تكون عليها هذه المادة).

المواظبة:

تنص المادة (10) على مكايلي: إذا غاب الطالب أكثر من (⅛) الساعات المقررة لمادة دون عذر يقبله مدرس المادة يُحرم من التقدم لجميع الامتحانات اللاحقة ويوضع له الحد الأدنى لعلامة المادة وهو (35%). أن من يتغيب عن أي امتحان سترصد له علامة صفر، ويتوجب على أي طالب يتغيب عن الامتحان أن يُعلم مدرس المادة قبل الامتحان، والغياب المشروع يتطلب موافقة مدرس المادة.

المراجع

1. ندروبستر (1986). مدخل لسوسيولوجية التنمية. ترجمة حمدي يوسف.

2. برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (1997). تقرير التنمية البشرية، نيويورك.

3. UN. (2007). World Economic Social Survey

4. The world 's Women (2005). Progress in Statistics

بالنجاح والتوفيق