بسم الله الرحمن الرحيم

"حلقة بحث في التغير الاجتماعي والتنمية"

كلية العلوم الاجتماعية الفصل الدراسي الصيفي دكتوراه علم الجريمة

المحاضر:ا.د. عباطه التوايهه abatah@yahoo.com رقم المادة (1601925)

*********************************************************************

الاهداف العامة للمادة:

تهدف هذه المادة إلى التعرف على فهم طبيعة التغير الاجتماعي والتنمية، والعمليات والمعنى والنتائج. كما تهدف هذه المادة الى تطوير تفسير نقدي لمختلف النظريات المتعلقة بالتغير الاجتماعي والتنمية. ستركز الدراسة السوسيولوجية للتغير الاجتماعي على قضايا كيفية إحداث التنمية والمحافظة على الاستقرار الاجتماعي. كما تهدف هذه المادة الى التعرف على النظريات السوسيولوجية المتعلقة بالتغير الاجتماعي والتنمية وتطبيقاتها المجتمعة والربط بين مظاهر التغير الاجتماعي والتنمية وقضايا الجريمة.

نمط المادة :

مرتين أسبوعيا تلتقي مدرس المادة لمناقشة المطالعات المقررة والأهداف التعليمية أن وجدت أو أي متطلبات للمادة وصلتك أو طُلب منك تحضيرها في المحاضرة أو عن طريق (أيميلك الالكتروني) المتوفر لدى المدرس. أن الأسئلة والمناقشة والإجابة إثناء المحاضرة أمراً هاماً جداً. كما ان الورقة المطلوبة عن التغير الاجتماعي والتنمية وارتباطاتها بقضايا الجريمة. والتي سيلقيها الطلبة بعد الاتفاق عليها وإقرارها من قبل مدرس المادة.

الخطة الأسبوعية للمادة :

الأسبوع الأول: التنمية الأحادية الى التنمية الشاملة

مفاهيم التنمية: النمو، التطور، التغير، التقدم، التحديث، التنمية المجتمعية وتنمية المجتمع والمجتمع المحلي.

الأسبوع الثاني: التنمية الاجتماعية في الفكر السوسيولوجي.

1. عوامل ظهور قضية التنمية الاجتماعية الريفية في الفكر الاجتماعي.

2. البدايات التاريخية لظهور مفهوم التنمية الاجتماعية.

3. نشأة وتطور مفهوم التنمية الاجتماعية داخل الدوائر الاستعمارية، دوائر الأمم المتحدة لدى علماء الاجتماع.

الأسبوع الثالث:

ظاهرة التخلف: مؤشرات قياس التنمية:

1. المؤشرات الاقتصادية.

2. المؤشرات الاجتماعية.

3. الاتجاهات النظرية لدراسة الدول النامية.

الأسبوع الرابع:

وسائل التنمية:

- خصائص الدول النامية.

- نظريات التخلف.

- الجامعة والتكامل مع المجتمع.

الأسبوع الخامس:

عقبات في طريق التنمية.

الأسبوع السادس: التنمية في الإسلام:

- تجارب الدول العربية وغير العربية في التخطيط للتنمية.

- نظريات التنمية الاقتصادية.

- استراتيجيات التنمية الاقتصادية.

- تمويل التنمية الاقتصادية.

الأسبوع السابع: - تقديم البحوث في الصف.

الأسبوع الثامن: - الامتحان النهائي.

نمط الاختبارات :

ستكون الاختبارات من نوع الإجابات القصيرة المختصرة والمحددة والمفاجئة في المحاضرات، لذا يجب أن يكون التحضير أسبوعيا للمادة التي تحدثنا عنها في الأسبوع الماضي، وللعلم تحسب علامة هذا الامتحان ولا يمكن إعادته بأي حال من الأحوال حتى لو كان هناك طلب موافقة على الغياب من المدرس، لذا فأن المواظبة والدوام أساسي وضروري وهام جداً لهذه المادة.

توزيع الدرجات:

1- 25% للامتحان الأول يتم تحديده مع مدرس المادة.

2- 15% للورقة العلمية مع تقديمها في المحاضرة معتمداً فيها المنهجية البحثية.

3- 10% للمراجعة النقدية أو الترجمة أو كلاهما أو أية متطلبات أخرى في وقتها.

4- 50% للامتحان النهائي.

ملاحظة: بخصوص موعد وموضوع الورقة العلمية يرجى سرعة التنسيق مع مدرس المادة ويمكن للطالب أن يختار أي من المواضيع التي ستدرس اعتباراً من بداية الأسبوع الاول وتسليم البحث في الأسبوع الخامس.

أي تستطيع أن تجدول ألقاء موضوعك مباشرة في المحاضرة.

الغش في الاختبارات :

المادة 11/أ من نظام تأديب الطلبة المدنيين في جامعة مؤتة رقم (31) لسنة 1987 تنص على مايلي: كل طالب يضبط متلبساً بالغش في امتحان أو اختبار تجريه الجامعة يعطى صفراً في مادة ذلك الامتحان أو الاختبار، ويحال إلى لجنة التحقيق لاتخاذ الإجراءات التأديبية بحقه وفقاً لإحكام هذا النظام، ولغايات هذه الفقرة يعتبر من الغش استعانة الطالب بأي وسيلة غير مشروعة. " بما في ذلك الاستعمال غير المصرح به للمعلومات المتعلقة بالمادة (من ملاحظات، كتب، كتابة على المقاعد، استخدام الأجهزة الالكترونية المختلفة بما فيها الموبيل...الخ). أو النظر إلى ورقة أجابه الزميل أو التحدث إلية خلال الاختبار أو الامتحان أو ما شابة ذلك من سلوكيات.

تنص المادة 11/ب من نظام تأديب الطلبة المدنيين في جامعة مؤتة رقم (31) لسنة 1987 على مايلي: أذا اكتشف الغش في الامتحان أو الاختبار في أي وقت بعد انتهائه فلا يعفى مرتكبة من المسؤولية التأديبية بمقتضى أحكام هذا النظام.

(أنني على يقين أن مثل هذه الإجراءات صارمة ومؤلمة فالرجاء عدم إجباري على اتخاذها)

حالات الطوارﺉ:

إذا عطلت الجامعة لأي سبب كان (عيد وطني، عيد رسمي، ثلوج.....الخ) فأن ما كان مقرراً لذلك اليوم سواء محاضرة أو اختبار ينتقل تلقائياً لأول يوم دوام.

تقييم المادة:

تقييم المادة بموضوعية وعلمية مهم جداً، لانه أحد الوسائل المهمة للمحاضر التي يعتمدها في تعديل وتطوير أسلوبه كذلك تطوير المادة من حيث المحتوى للفصول القادمة، لذا عليك اخذ هذا الموضوع، بجدية ومسؤولية من حيث (السلبيات والايجابيات والاقتراحات وما تتمنى أن تكون عليها هذه المادة).

المواظبة:

تنص المادة (10) على مايلي: إذا غاب الطالب أكثر من (⅛) الساعات المقررة لمادة دون عذر يقبله مدرس المادة يُحرم من التقدم لجميع الامتحانات اللاحقة ويوضع له الحد الأدنى لعلامة المادة وهو (35%). أن من يتغيب عن أي امتحان سترصد له علامة صفر، ويتوجب على أي طالب يتغيب عن الامتحان أن يُعلم مدرس المادة قبل الامتحان، والغياب المشروع يتطلب موافقة مدرس المادة.

المراجع :

1. برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (1997). ملامح التنمية البشرية المستدامة في لبنان، بيروت، كانون الثاني. ص 15-16.

2. برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (1993). ملامح التنمية البشرية.مركز دراسات الوحدة العربية. بيروت.

3. عجمية، محمد عبد العزيز وناصف، عطية (2000). التنمية الاقتصادية. جامعة الاسكندرية.

4. Wlliam, Evan (1957). Dimensions of Participation in Voluntary

Associations, in Social Forces. University of North Carolina V. 36.

5. Todaro, M. (2000). The Economics of Development, Seventh Edition,

Addison- Wesley.

6. Jhingan, M. (1999). The Economics of Development and Planning-

Vrinda Publications (p) Ltd, 32 Revised and Enlarged Edition.